Theorie zum Anfassen
Im Rahmen der fachpraktischen Vertiefung bot sich im Sozialzweig auch in diesem Schuljahr die Möglichkeit, Methoden und Prinzipien der Sozialen Arbeit nicht nur theoretisch zu erarbeiten, sondern unmittelbar in die Praxis umzusetzen. In Kooperation mit der Marienrealschule entstand erneut ein Projekt, das auf beiden Seiten auf große Begeisterung stieß.
Kleine Teams aus den Klassen F11S und F11SWs entwickelten eigenständig Angebote für Klassen der Jahrgangsstufen 5 bis 7 der Realschule. Im Mittelpunkt standen dabei jeweils ausgewählte Prinzipien der Sozialen Arbeit, etwa Ressourcenorientierung, Partizipation oder die Förderung sozialer Kompetenzen. Von der ersten Idee über die Planung bis hin zur Durchführung lag die Verantwortung vollständig bei den Schülerinnen und Schülern des Sozialzweigs. Während der Umsetzung wurden Beobachtungen gesammelt, die anschließend als Grundlage für die gemeinsame Reflexion dienten.
Entstanden ist erneut eine große Vielfalt an kreativen und interaktiven Angeboten: Schatzsuchen und Schnitzeljagden führten durch abwechslungsreiche Stationen, bei denen unterschiedliche Fähigkeiten gefragt waren. Andere Angebote luden dazu ein, eigene Stärken zu entdecken und sichtbar zu machen oder sich spielerisch mit persönlichen Ressourcen auseinanderzusetzen. Besonders beliebt waren kreative Projekte wie das Bemalen von Blumentöpfen und das anschließende Bepflanzen mit Kräutern, bei denen neben gestalterischen Fähigkeiten auch das Thema Nachhaltigkeit thematisiert wurde. Ergänzt wurde das Programm durch zahlreiche Teamspiele, die Kooperation, Vertrauen und Zusammenhalt förderten.
Die Rückmeldungen fielen durchweg positiv aus: Die Klassen der Marienrealschule freuten sich über die abwechslungsreichen und praxisnahen Angebote, während wertvolle Erfahrungen zum Anleiten und Planen im Rahmen der FpV gesammelt werden konnten. Für viele war es die erste Gelegenheit, pädagogisches Handeln selbst auszuprobieren und Verantwortung für eine Gruppe zu übernehmen.
Das Projekt hat erneut gezeigt, wie gewinnbringend die Verbindung von Theorie und Praxis und die Kooperation zwischen den Schulen sein kann – und macht bereits jetzt Lust auf eine Fortsetzung im kommenden Schuljahr.
